REACTUALIZACIÓN DE APRENDIZAJES
El modelaje de la excelencia humana, la forma de "conocer cómo conocemos", comprender como vivimos los procesos humanos es lo esencial del Metamodelo. Desde que somos concebidos comenzamos el proceso de aprendizaje y participamos en experiencias que pasan por aprender, desaprender y reaprender para construir el modelo del mundo que nos es propio, movidos básicamente por las experiencias vividas, por la adaptación a un medio continuamente en cambio rápido y constante. El ritmo de cambio actual se irá acentuando cada vez más, somos objetos y sujetos al mismo tiempo de ese movimiento con lo cual generamos nuevos aprendizajes dada la capacidad sináptica de nuestro cerebro para producirlos. Ese aprendizaje continuo es una realidad, las fuertes conexiones sinápticas nos favorecen el aprender de forma sencilla, simple o dolorosa. Al respecto Bandler, creador del Metamodelo, refiere que cuando el cerebro se expone a una situación cualquiera, aprende en segundos a emitir respuestas intensas capaces de mantenerse por años. También ocurre que repetir e implementar una y otra vez la experiencia, genera aprendizajes a lo largo de la vida, es decir, el aprendizaje se integra en "competencia inconsciente"; podemos estar en diversas actividades al mismo tiempo, con total precisión y en aprendizaje permanente por aquello que para la PNL no existen errores sino aprendizajes.
De esta manera, al estar en contacto con otros o en "experiencias de referencia", que son aquellas con las cuales edificamos nuestros sistemas de creencias y valores, también estamos frente a aprendizajes útiles en nuestra vida por la influencia que pueden ejercer las personas significantes para la construcción de nuestro futuro. A esta aplicación de la PNL, es lo que Olivé (2011), refiere como la "reactualización de aprendizajes".
A decir del autor, aprender es más fácil que reaprender, nuestros primeros aprendizajes están asociados a emociones relacionadas con las personas de quienes aprendemos por lo que es dificil dejarlas de lado para cambiar el aprendizaje...estos aprendizajes en PNL constituyen los "programas" o estrategias aprendidas que se implementan independientemente de su utilidad o no para las personas, son las experiencias que registramos y usamos para conectarnos con el mundo de relaciones que establecemos a lo largo de nuestra existencia.
